Expérience et innovation
Formation créée le 16/12/2021. Dernière mise à jour le 24/11/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Un développement durable respecte la nature des choses. Alors quelles technologies nouvelles développer ? Par exemple, pourquoi la voiture hybride est-elle aujourd’hui plus développée que la voiture électrique ? En considérant alternativement des exemples d’innovations, modernes comme anciennes, et les grands courants de pensées historiques qui les ont favorisées ou gênées, on comprend mieux comment l’expérience cumulée permet l’innovation, et quelles sont les complémentarités entre mathématiciens, ingénieurs, managers… Le « sens physique » est une caractéristique de l’inventeur et de l’innovateur ; il ne se limite pas aux équations, même si elles sont très nécessaires.
Objectifs de la formation
- Appréhender les choses matérielles et sensibles, par la recherche de leurs quatre causes, formelle, matérielle, efficiente et finale
- Développer sa capacité à élaborer des idées innovantes, en termes de natures des choses, d’objectifs, de moyens, de limitations
- Expliciter devant des non-spécialistes les aspects importants de sa spécialité scientifique
- Argumenter pour convaincre du bien-fondé des approches techniques que l’on propose
- Comprendre les spécialités des uns et des autres pour synthétiser un produit
Profil des bénéficiaires
- Ingénieurs, techniciens, enseignants, responsables de projets, responsables hiérarchiques, participant à la recherche, l’innovation, la conception, le développement, de produits matériels innovants.
- Aucun
Contenu de la formation
-
La physique, science de la nature :
- Apparences et substances, les causes naturelles
- Relations entre physique et mathématiques
- Mouvement, hasard, lieu, temps, continuité de l’action
-
Evolution historique des sciences et innovations :
- Lumière, électricité et relativité restreinte
- Mécanique, gravité et inertie. Mathématiques
- Astronomie, gravitation, relativité générale, big-bang
- Chimie, corpuscules et physique quantique
-
La vie et la connaissance :
- Sensibilité extérieure et intérieure, imagination,
- Abstraction, universel, définition, concept, déduction
-
La difficulté immanentiste :
- C’est-à-dire rester en soi-même
- Historique et actuel. Réponses scientifiques et éthiques
-
Innover dans l’entreprise, au laboratoire :
- Observer, expérimenter, itérer, approximer, simuler
- Essais et calculs, fiabilité, brevets d’invention,
- Illustrations : conversion d’énergie, stockage, voiture hybride
Jacques LAEUFFER • 27 brevets d’invention, Expert Hcéres, HDR, Professeur Affilié à l’ENSTA Paris, Tutorial Instructor at PCIM • Consultant scientifique et technique : Automotive, Aeronautics, Railways, Space, Medical Imaging, Lifts, Oil & Gas, Metallurgy, Physics Research • Expert en conception de convertisseurs HF, transformateurs HF, filtres CEM, machines électriques…
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites.
- Participation active.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Mise à disposition en début de formation des documents supports de cours.
- Projection de ces supports de cours.
- Exposés théoriques et étude de cas concrets.
- Exercices effectués par les participants et corrigés en salle.