PRESENCING AVEC LES ARTS SOCIAUX
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Formation créée le 01/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Vivre les 5 étapes du processus de transformation de la Théorie U
- Utiliser les outils mis en œuvre à chaque étape en mobilisant des sources d'intelligences variées: conceptuelles et intuitives, émotionnelles et relationnelles, corporelles et spatiales, co-créatives
- Activer et renforcer les compétences d’un leadership basé sur la conscience, la perception des émergences et le sens du bien commun : présence, écoute profonde, dialogue génératif, qualité des liens et relations, approche et compréhension systémique, confiance en l’action juste
- Sentir et soutenir le rôle du collectif en tant qu'espace de résonance permettant l'émergence du nouveau
- Appliquer les méthodes les arts sociaux graphiques et de mouvement pour rendre visible ce qui se passe dans un système et soutenir les prises de consciences
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Dirigeants, managers, acteurs de changement, responsable d’innovation, chefs de projets, consultants, coachs, animateurs, facilitateurs de tout type d'organisations.
- Toute personne en quête de changement individuel et collectif
Prérequis
- Etre en activité dans une position précitée ou en transition professionnelle dans ce cadre.
Contenu de la formation
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1ère journée : Co-initier & Co-sentir
- Connaître les fondements de la Théorie U, à savoir : • les présupposés et principes de la Théorie U, • son historique et son champ d’application dans le contexte actuel, • les 5 étapes d’un processus de transformation • Développer la force de l’intention: contacter et affiner son intention individuelle, faire émerger l’intention collective
- Expérimenter la pratique de l’ancrage intérieur et de la présence
- Pratiquer les différents niveaux d’écoute • repérer les 4 niveaux d’écoute et de dialogue : automatique, factuel, empathique, génératif • expérimenter les 4 niveaux
- Expérimenter les Niveaux d’Ecoute à travers le Scribing • apprendre à capturer les éléments essentiels avec les Arts Graphiques • différencier les différents niveau d’écoute et leurs expressions graphiques
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2ème journée : Presencing
- Apprendre à développer son intelligence corporelle, spatiale et créative seul et en groupe • s’ancrer dans les sensations du corps et synchroniser l’intelligence de la tête à celle du corps • reconnaître la nature systémique et inter-connectée de tout enjeu collectif • développer la capacité à co-créer par l’intelligence du corps et de l’expression artistique au sein d’un collectif
- Expérimenter la phase de Presencing, le chemin de l’intention à l’action • Apprendre à se connecter à sa source intérieure profonde de connaissance • Expérimenter à partir d’une situation réelle pour interroger ses croyances et comportements, clarifier ses aspirations et intention pour soutenir l’émergence
- Expérimenter le Presencing Scribing • Renforcer sa capacité à se relier à sa source intérieure et à l’exprimer à travers l’art graphique • Faire l’expérience de la résonance à une création graphique
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3ème journée : Co-créer, co-évoluer
- Développer une vision systémique de son système/collectif (projet, équipe, situation) • Apprendre à cartographier un système, ses éléments et ses interactions • Savoir faire évoluer son système • Expérimenter sur un système (projet, vie d’équipe, situation professionnelle, situation collective)
- Expérimenter la phase de cristallisation à travers les Arts Sociaux • Rendre visible un plus haut potentiel de son système • Explorer les différentes phases de l’intention à l’action • Identifier des pistes d’action
- Intégration et ancrage des apprentissages • Retour sur les apprentissages de la formation • Définir une pratique pour soutenir sa transformation personnelle
Équipe pédagogique
Anne-Sophie Dubanton Et une équipe internationale : Jayce Pei Yu Lee, Olaf Baldini, Angela Baldini, Crystal Huang Cette formation sera dispensée en anglais avec une traduction en français si nécessaire.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Attestation de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Approche ludique
- Exposés théoriques
- Mise en situation
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
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